ЗНАЧЕНИЕ ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННЫХ СМЫСЛОВ В ФОРМИРОВАНИИ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РАБОТНИКОВ.

Существует множество интерпретаций понятия «конфликт». Так, большой энциклопедический словарь определяет конфликт (от лат. conflictus -столкновение) -столкновение сторон, мнений, сил[2]. Философская традиция рассматривает конфликт как частный случай противоречия, его предельное обострение. В социологии социальный конфликт -процесс или ситуация, в кот ... Читать дальше »

Запрещённая дискуссия в Совете Федерации. Реформой образования в России правит Всемирный банк

Во время коронавирусного карантина российские школьники и их родители в полной мере вкусили все прелести дистанционного обучения. Его результаты в плане влияния на здоровье детей оказались шокирующими.

Опасный эксперимент

В сентябре 2020 года ТАСС сообщило об опрос ... Читать дальше »

 На современном этапе развития общества в условиях стремительно меняющейся экономической системы и интенсивности объема принимаемой информации происходят изменения, приводящие к росту нервно-психического напряжения в различных областях жизнедеятельности личности. Отсюда вытекает и повышенное требование к психической устойчивости и адаптивности человека. В связи с этим отмечается важность проблемы преодоления людьми трудных жизненных ситуаций (С.В. Велиева, Е.Л. Мореплавцева[6]). С.В. Велиева[1] считает, что копинг-стратегии позволяют личности оперативно находить решение жизненным проблемам, сохраняя баланс продуктивности поведения и деятельности, конструктивного взаимодействия с окружающими, нивелировать негативные психические состояния, противостоять и ... Читать дальше »

УДК 316.48Д.В. Вельмисова1ЗНАЧЕНИЕ ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННЫХ СМЫСЛОВ В ФОРМИРОВАНИИ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РАБОТНИКОВD.

... Читать дальше »

... Читать дальше »

ПРОБЛЕМЫ ПОСТИНТЕРНАТНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ СИРОТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Учебно-методическое пособие

Санкт-Петербург 2021

УДК 37.062.1 П 85

Серия: социально-педагогическая деятельность Проблемы постинтернатного сопровождения выпускников сиротских учреждений: Учебно-методическое пособие / под редакцией д.пед.н. С.В. Кривых. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2021. - 200 с.

Авторский коллектив: Кривых С.В., д.пед.н., п ... Читать дальше »

«Какой у нас коллектив» (методика разработана профессором А. Н. Лутошкиным)

Цель: определить степень удовлетворенности учащихся своим коллективом. Ход проведения. Школьникам предлагаются характеристики различных уровней развития коллектива по А.Н. Лутошкину: «Песчаная россыпь», «Мягкая глина», «Мерцающий маяк», «Алый парус», «Горящий факел». «Песчаная россыпь» Присмотритесь к песчаной россыпи - сколько песчинок собрано вместе, и в то же время каждая из них сама по себе. Налетит слабый ветерок и отнесет часть песка в сторону, рассыплет по площадке. Дунет ветер посильнее и не станет россыпи. Бывает так и в группах людей. Там тоже каждый как песчинка: и вроде все вместе, и в то же время каждый отдельно. Нет того, что «сцепляло» бы, соединяло людей. Здесь люди или еще мало знают друг друга, или просто не решаются, а может быть, и не желают пойти навстречу друг другу. Нет общих интерес ... Читать дальше »

Комитет по образованию Санкт-Петербурга

СПб ГБ ПОУ «Индустриально-судостроительный лицей Санкт-Петербурга»

Программа городского научно-практического семинара Дата проведения семинара: 18 марта 2021 года.

Время проведения: 15.00 - 16.42.

Место проведения семинара: пр. Народного ополчения, 155 а

Тема семинара: «Опыт работы ИСЛ по повышению эффективности педагогической деятельности в профессиональном образовании, направленной на успешную самореализацию обучающихся с ОВЗ» Организаторы: Комитет по образованию Санкт-Петербурга; СПб ГБ ПОУ «Индустриально-судостроительный лицей Санкт-Петербурга»

На семинар приглашены: представители Комитета по образованию, представители ПОУ, находящихся в ведении Комитета по образованию СПб, замест ... Читать дальше »

2020 год

259 Педагогические условия формирования профессиональной адаптации обучающихся ПОУ Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании: Материалы XXI Международной научно-практической конференции / Отв. ред. Н.Н. Суртаева, С.В. Кривых. – СПб.: Изд. РГПУ им. А.И. Герцена,- с.289-297.

260 Интеграция взаимодействия профессионального основного и дополнительного образования как эффективный путь личностного роста обучающихся Академия профессионального образования № 2(93) – 2020.-с.21-33.

. 261 Формирование социокультурной среды в психологическом сопровождении обучающихся в профессиональном образовании  Воспитание и социализация в современной социокультурной среде //сб.научных статей 1 Международной научно-практической конференции с. 331-335.